Отправлено: 15.05.09 16:41. Заголовок: О чем рассказ Солженицына "Как жаль"

Господа Таксятники!
Я знаю, мы можем все

Ребенку нужно в школе дать ответ но вопросы по рассказу Солженицына «Как жаль»:
1. Как по-вашему, о чем этот маленький рассказ? В чем смысл его названия? Почему оно дано без восклицательного знака?
2. В нем дано достаточно развернутое описание осенней природы в городе. Почему автор прибегает к такому приему? Какова роль пейзажа в этом рассказе?

Вот реально, я дите обозвала неприличным словом, т.к. он не смог больше чем на двойку ответить на эти вопросы. Прочитала сама рассказ и повисла. К сожалению, я тож не могу дать ВРАЗУМИТЕЛЬНЫЙ ответ на эти вопросы. Хотя бы на четверочку. Оценку по литературе исправить надо

Помогите, подскажите, кто чем может, люди добрые

В инете ссылок нужных не нашла

 Отправлено: 16.05.09 20:33. Заголовок: Agata пишет: Не тол..

Agata пишет:

цитата:

Не только же на уроках истории нашу историю изучать.

Если бы её ещё изучали в школе....
Читала тут два учебника истории для школяров...
Руки оторвать тем, кто написал. Авторов, увы, не помню....

 Отправлено: 17.05.09 02:41. Заголовок: Нат пишет: Читала т..

Нат пишет:

цитата:

Читала тут два учебника истории для школяров...

Тоже читала. Крестник в 6 классе.... И не поняла, как дети это все могут разобрать.... Там, порой, взрослый переводчик нужен....

 Отправлено: 17.05.09 10:35. Заголовок: Agata пишет: Мне во..

Agata пишет:

цитата:

Мне вот интересно, а что в эссе Лектор младший написал? Просим эссе в студию ))) Заодно и оценку поставим

тетрадка на проверке вот УЧИТЕЛЬ выставит оценку, тоды и вам напечатаю. Новый конкурс бедт - угадай оценку

А вооще, это ищо не конец эпопеи. Русичка тетрадки у детев собрала и грит, мол к следующему уроку чегой-то еще про Шолохова... Придурь какая-то! Они 23 мая учиться заканчивают, к экзаменам вовсю готовятся, их другие предметники уже не донимают и оценки выставили итоговые, ток не говорят...А эту раздирает что ли, что по ее предмету никто не сдает ГИА?

 Отправлено: 17.05.09 14:17. Заголовок: Lector Узнай, что п..

Lector
Узнайте, что по Шолохову, мы заранее подготовимся....

 Отправлено: 17.05.09 14:59. Заголовок: Нууу, Шолохова-то м..

Нууу, Шолохова-то мы все читали!
И в школе нас по нему ой как гоняли!
Так что давайте узнавайте - мы сыну вашему ща пятерочек
накропаем

 Отправлено: 17.05.09 15:39. Заголовок: Сейчас, наверное, не..

Сейчас, наверное, несколько иная трактовка его произведений. Можем не только "пятерочку" отхватить. Вдруг, у нас неправильное, по нынешним временам, понимание?

 Отправлено: 17.05.09 16:10. Заголовок: Olga пишет: Вдруг, ..

Olga пишет:

цитата:

Вдруг, у нас неправильное, по нынешним временам, понимание

Вот это вполне вероятно.... Теперь бедный Шолохов.... Ну ничего, мы ему совместными усилиями поможем понять, чего он хотел нам сказать.... (Прости, Господи)...

 Отправлено: 17.05.09 16:25. Заголовок: http://jpe.ru/gif/s..

А мы их логикой удавим!!!

 Отправлено: 18.05.09 12:30. Заголовок: alexis пишет: Ну ни..

alexis пишет:

цитата:

Ну ничего, мы ему совместными усилиями поможем понять, чего он хотел нам сказать....

 Отправлено: 18.05.09 17:19. Заголовок: Отчитываюсь! Учитель..

Отчитываюсь! Учительница, почему-то не решилась поставить единую оценку, а отдельно выделила части. Напоминаю, требовался ответ на 1 и 4 вопросы.
Итааакк.....

По моему мнению, этот рассказ о небольшом эпизоде из жизни простых людей во времена тоталитарного режима. Героиня надеется, показав статью о своем отце кому следует, вызвалить его из ссылки. Смысл названия рассказа заключается в том, что дочери искренне жаль, что отец не смог воплотить в жизнь свои идеи и получить признание Родины, а наоборот, был наказан. Название дано без восклицательного знака, потому, что описанная в рассказе ситуация - трагедия этой семьи. И название имеет в себе печально-утвердительный характер, хотя печаль Анны Модестовны светла - ведь ее отец жив, а это - самое главное

Эта часть заслужила оценкуСкрытый текст

3

 Отправлено: 18.05.09 17:24. Заголовок: Часть вторая... Опи..

Часть вторая...

Описание осенней природы в этом рассказе развернуто и поставлено в начало рассказа. Я думаю, что А.И. Солженицын прибегает к такому приему специально для того, чтобы расслабить читателя, помочь ему прочувствовать атмосферу того времени, двойственности его: «день сырой, но не холодный», «с утра сеялся дождик, сейчас перестал». Все вокруг перекликается с настроением героини, все в ожидании чего-то лучшего... По-моему, роль пейзажа в рассказе "Как жаль" заключается в том, чтобы читатель мог через описание ощутить печально-светлое настроение героини"

Эта часть заслужила оценку Скрытый текст

4

Про Шолохова здесь писать будем или новую тему откроем

 Отправлено: 18.05.09 17:27. Заголовок: Так, короче, я - ещ..

Так, короче, я - еще тот литератор!
Вторая часть марлезонского балета не по Шолохову, а по Шукшину

В.М. Шукшин «Ванька Тепляшин».
Вопрос всегод одын: Как вы думаете, связаны ли с идейным смыслом рассказа имя и фамилия героя?
[взломанный сайт] [взломанный сайт] [взломанный сайт]

 Отправлено: 18.05.09 17:30. Заголовок: ВАНЬКА ТЕПЛЯШИН Ва..

ВАНЬКА ТЕПЛЯШИН


Ванька Тепляшин лежал у себя в сельской больнице с язвой двенадцатиперстной кишки. Лежал себе и лежал. А приехал в больницу какой-то человек из районного города, Ваньку вызвал к себе врач, они с тем человеком крутили Ваньку, мяли, давили на живот, хлопали по спине... Поговорили о чем-то между собой и сказали Ваньке:

- Поедешь в городскую больницу?

- Зачем?- не понял Ванька.

- Лежать. Так же лежать, как здесь лежишь. Вот... Сергей Николаевич лечить будет.

Ванька согласился.

В горбольнице его устроили хорошо. Его там стали называть "тематический больной".

- А где тематический больной-то?- спрашивала сестра.

- Курит, наверно, в уборной,- отвечали соседи Ванькины.- Где же еще.

- Опять курит? Что с ним делать, с этим тематическим...

Ваньке что-то не очень нравилось в горбольнице. Все рассказал соседям по палате, что с ним случалось в жизни: как у него в прошлом году шоферские права хотели отнять, как один раз тонул с машиной...

- Лед впереде уже о так от горбатится - горкой... Я открыл дверцу, придавил газку. Вдруг - вниз поехал...- Ванька, когда рассказывает, торопится, размахивает руками, перескакивает с одного на другое.- Ну, поехал!.. Натурально, как с горки! Вода - хлобысь мне в ветровое стекло! А дверку льдиной шваркнуло и заклинило. И я, натурально, иду ко дну, а дверку не могу открыть. А сам уже плаваю в кабине. Тогда я другую нашарил, вылез из кабины-то и начинаю осматриваться...

- Ты прямо, как это... как в баню попал "вылез, начинаю осматриваться". Меньше ври-то.

Ванька на своей кровати выпучил честные глаза.

- Я вру?!- некоторое время он даже слов больше не находил.- Хот... Да ты что? Как же я врать стану! Хот...

И верно, посмотришь на Ваньку - и понятно станет, что он, пожалуй, и врать-то не умеет. Это ведь тоже - уметь надо.

- Ну, ну? Дальше, Вань. Не обращай внимания.

- Я, значит, смотрю вверх - вижу: дыра такая голубая, это куда я провалился... Я туда погреб.

- Да сколько ж ты под водой-то был?

- А я откуда знаю? Небось, недолго, это я рассказываю долго. Да еще перебивают...

- Ну, ну?

- Ну, вылез... Ко мне уже бегут. Завели в первую избу...

- Сразу - водки?

- Одеколоном сперва оттерли... Я целую неделю потом "красной гвоздикой" вонял. Потом уж за водкой сбегали.

... Ванька и не заметил, как наладился тосковать. Стоял часами у окна, смотрел, как живет чужая его уму и сердцу улица. Странно живет: шумит, кричит, а никто друг друга не слышит. Все торопятся, но оттого, что сверху все люди одинаковы, кажется, что они никуда не убегают: какой-то загадочный бег на месте. И Ванька скоро привык скользить взглядом по улице - по людям, по машинам... Еще пройдет, надламываясь в талии, какая-нибудь фифочка в короткой юбке, Ванька проводит ее взглядом А так - все одинаково. К Ваньке подступила тоска. Он чувствовал себя одиноко.

И каково же было его удивление, радость, когда он в этом мире внизу вдруг увидел свою мать... Пробирается через улицу, оглядывается - боится. Ах, родная ты, родная! Вот догадалась-то.

- Мама идет!- закричал он всем в палате радостно.

Так это было неожиданно, так она вольно вскрикнула, радость человеческая, что все засмеялись.

- Где, Ваня?

- Да вон! Вон, с сумкой-то!- Ванька свесился с подоконника и закричал- Ма-ам!

- Ты иди встреть ее внизу,- сказали Ваньке.- А то ее еще не пропустят, сегодня не приемный день-то.

- Да пустят! Скажет - из деревни...- Гадать стали.

- Пустят! Если этот стоит, худой такой, с красными глазами, этот сроду не пустит.

Ванька побежал вниз.

А мать уже стояла возле этого худого с красными глазами, просила его. Красноглазый даже и не слушал ее.

- Это ко мне!- издали еще сказал Ванька.- Это моя мать.

- В среду, субботу, воскресенье,- деревянно прокуковал красноглазый.

Мать тоже обрадовалась, увидев Ваньку, даже и пошла было навстречу ему, но этот красноглазый придержал ее.

- Назад.

- Да ко мне она!- закричал Ванька.- Ты что?!

- В среду, субботу, воскресенье,- опять трижды отстукал этот... вахтер, что ли, как их там называют.

- Да не знала я,- взмолилась мать,- из деревни я. Не знала я, товарищ. Мне вот посидеть с им где-нибудь, маленько хоть...

Ваньку впервые поразило,- он обратил внимание,- какой у матери сразу сделался жалкий голос, даже какой-то заученно-жалкий, привычно-жалкий, и как она сразу перескочила на этот голос... И Ваньке стало стыдно, что мать так униженно просит. Он велел ей молчать:

- Помолчи, мам.

- Да я вот объясняю товарищу... Чего же?

- Помолчи!- опять , велел Ванька.- Товарищ,- вежливо и с достоинством обратился он к вахтеру, но вахтер даже не посмотрел в его сторону.- Товарищ!- повысил голос Ванька.- Я к вам обращаюсь!

- Вань,- предостерегающе сказала мать, зная про сына, что он ни с того ни с сего может соскочить с зарубки.

Красноглазый все безучастно смотрел в сторону, словно никого рядом не было и его не просили сзади и спереди.

- Пойдем вон там посидим,- изо всех сил спокойно сказал Ванька матери и показал на скамеечку за вахтером. И пошел мимо него.

- Наз-зад,- как-то даже брезгливо сказал тот. И хотел развернуть Ваньку за рукав.

Ванька точно ждал этого. Только красноглазый коснулся его, Ванька движением руки вверх резко отстранил руку вахтера и, бледнея уже, но еще спокойно, сказал матери:

- Вот сюда вот, на эту вот скамеечку.

Но и дальше тоже ждал Ванька - ждал, что красноглазый схватит его сзади. И красноглазый схватил. За воротник Ванькиной полосатой пижамы. И больно дернул. Ванька поймал его руку и так сдавил, что красноглазый рот скривил.

- Еще раз замечу, что ты свои руки будешь распускать...- заговорил Ванька ему в лицо негромко, не сразу находя веские слова,- я тебе... я буду иметь с вами очень серьезный разговор.

- Вань,- чуть не со слезами взмолилась мать.- Господи, господи...

- Садись,- велел Ванька чуть осевшим голосом.- Садись вот сюда. Рассказывай, как там?..

Красноглазый на какое-то короткое время оторопел, потом пришел в движение и подал громкий голос тревоги.

- Стигнеев! Лизавета Сергеевна!..- закричал он.- Ко мне! Тут произвол!..- И он, растопырив руки, как если бы надо было ловить буйнопомешанного, пошел на Ваньку. Но Ванька сидел на месте, только весь напружинился и смотрел снизу на красноглазого. И взгляд этот остановил красноглазого. Он оглянулся и опять закричал"- Стигнеев!

Из боковой комнаты, из двери выскочил квадратный Евстигнеев в белом халате, с булочкой в руке...

- А?- спросил он, не понимая, где тут произвол, какой произвол.

- Ко мне!- закричал красноглазый. И, растопырив руки, стал падать на Ваньку.

Ванька принял его... Вахтер отлетел назад. Но тут уже и Евстигнеев увидел "произвол" и бросился на Ваньку.

.. Ваньку им не удалось сцапать . Он не убегал, но не давал себя схватить, хоть этот Евстигнеев был мужик крепкий и старались они с красноглазым во всю силу, а Ванька еще стерегся, чтоб поменьше летели стулья и тумбочки. Но все равно, тумбочка вахтерская полетела, и с нее полетел графин и раскололся. Крик, шум поднялся... Набежало белых халатов. Прибежал Сергей Николаевич, врач Ванькин. Красноглазого и Евстигнеева еле-еле уняли. Ваньку повели наверх. Сергей Николаевич повел. Он очень расстроился.

- Ну как же так, Иван?..

Ванька, напротив, очень даже успокоился. Он понял, что сейчас он поедет домой. Он даже наказал матери, чтоб она подождала его.

- На кой черт ты связался-то с ним?- никак не мог понять молодой Сергей Николаевич. Ванька очень уважал этого доктора.

- Он мать не пустил.

- Да сказал бы мне, я бы все сделал! Иди в палату, я ее приведу.

- Не надо, мы счас домой поедем.

- Как домой? Ты что?

Но Ванька проявил непонятную ему самому непреклонность. Он потому и успокоился-то, что собрался домой. Сергей Николаевич стал его уговаривать в своем кабинетике... Сказал даже так:

- Пусть твоя мама поживет пока у меня. Дня три. Сколько хочет! У меня есть где пожить. Мы же не довели дело до конца. Понимаешь? Ты просто меня подводишь. Не обращай внимания на этих дураков! Что с ними сделаешь? А мама будет приходить к тебе...

- Нет,- сказал Ванька. Ему вспомнилось, как мать униженно просила этого красноглазого...- Нет. Что вы!

- Но я же не выпишу тебя!

- Я из окна выпрыгну... В пижаме убегу ночью.

- Ну-у,- огорченно сказал Сергей Николаевич.- Зря ты.

- Ничего.- Ваньке было даже весело. Немного только жаль, что доктора... жалко, что он огорчился.- А вы найдете кого-нибудь еще с язвой... У окна-то лежит, рыжий-то, у него же тоже язва.

- Не в этом дело. Зря ты, Иван.

- Нет.- Ваньке становилось все легче и легче,- Не обижайтесь на меня.

- Ну, что ж.- Сергей Николаевич все же очень расстроился - Так держать тебя тоже бесполезно. Может, подумаешь?.. Успокоишься...

- Нет. Решено.

Ванька помчался в палату - собрать кой-какие свои вещички. В палате его стали наперебой ругать:

- Дурак! Ты бы пошел..

- Ведь тебя бы вылечили здесь, Сергей Николаевич довел бы тебя до конца.

Они не понимали, эти люди, что скоро они с матерью сядут в автобус и через какой-нибудь час Ванька будет дома. Они этого как-то не могли понять.

- Из-за какого-то дурака ты себе здоровье не хочешь поправить. Эх ты!

- Надо человеком быть,- с каким-то мстительным покоем, даже, пожалуй, торжественно сказал Ванька.- Ясно?

- Ясно, ясно... Зря порешь горячку-то, зря...

- Ты бы полтинник сунул ему, этому красноглазому, и все было бы в порядке? Чего ты?

Ванька весело со всеми попрощался, пожелал всем здоровья и с легкой душой поскакал вниз.

Надо было еще взять внизу свою одежду. А одежду выдавал как раз этот Евстигнеев. Он совсем не зло посмотрел на Ваньку и с сожалением даже сказал:

- Выгнали? Ну вот...

А когда выдавал одежду, склонился к Ваньке и сказал негромко, с запоздалым укором:

- Ты бы ему копеек пятьдесят дал, и все - никакого шуму не было бы. Молодежь, молодежь. Неужели трудно догадаться?

- Надо человеком быть, а не сшибать полтинники,- опять важно сказал Ванька. Но здесь, в подвале, среди множества вешалок, в нафталиновом душном облаке, слова эти не вышли торжественными; Евстигнеев не обратил на них внимания.

- Ботинки эти? Твои?

- Мои.

- Не долечился и едешь...

- Дома долечусь.

- До-ома! Дома долечисся...

- Будь здоров, Иван Петров!- сказал Ванька.

- Сам будь здоров. Попросил бы врача-то... может, оставют. Зря связался с этим дураком-то.Ванька не стал ничего объяснять Евстигнееву, а поспешил к матери, которая небось сидит возле красноглазого и плачет.И так и было: мать сидела на скамеечке за вахтером и вытирала полушалком слезы. Красноглазый стоял возле своей тумбочки, смотрел в коридор - на прострел. Стоял прямо, как палка. У Ваньки даже сердце заколотилось от волнения, когда он увидел его. Он даже шаг замедлил - хотел напоследок что-нибудь сказать ему. Покрепче. Но никак не находил нужное.- Будь здоров!- сказал Ванька.- Загогулина.

Красноглазый моргнул от неожиданности, но головы не повернул - все смотрел вдоль своей вахты.Ванька взял материну сумку, и они пошли вон из хваленой - перехваленой горбольницы, где, по слухам, чуть ли не рак вылечивают.- Не плачь,- сказал Ванька матери.- Чего ты?- Нигде ты, сынок, как-то не можешь закрепиться,- сказала мать свою горькую думу.- Из ФЗУ тада тоже...- Да ладно!.. Вались они со своими ФЗУ. Еще тебе одно скажу, не проси так никого, как давеча этого красношарого просила. Никогда никого не проси. Ясно?

- Много так сделаешь - не просить-то!

- Ну... и так тоже нельзя. Слушать стыдно.

- Стыдно ему!... Мне вон счас гумажки собирать на пенсию - побегай-ка за имя, да не попроси... Много соберешь?- Ладно, ладно...-Мать никогда не переговорить.- Как там, дома-то?- Ничо. У себя-то будешь долеживать?

- Та-а... не знаю,- сказал Ванька.- Мне уже лучше. Через некоторое время они сели у вокзала в автобус и поехали домой.

 Отправлено: 18.05.09 18:22. Заголовок: Час от часу не легче..

Час от часу не легче... Кто скажет, от какого слова произошла фамилия Ваньки? Что она означает?

 Отправлено: 18.05.09 20:35. Заголовок: Во чего нашла. А по ..

Во чего нашла.
А по поводу значения фамилии - надо поискать в интрнете, наверняка что-то есть.



Изучение творчества В. Шукшина — задача сложная и актуальная. Ее решение необходимо с точки зрения научно-познавательной и нравственно-эстетической. Не оставляя никого равнодушным, искусство В. Шукшина постоянно рождает споры, научные дискуссии, которые далеко еще не закончены. Герои Василия Макаровича откровенно, независимо, горячо спорят о вечном и сиюминутном, о добре и зле, о смысле жизни, о призвании человека. Многие из них, как, например, Сашка Ермолаев, Колька Пиратов, Иван Дегтярев, Князев, — максималисты, не склонные к компромиссам, покорности или невмешательству. Они готовы исправить всех и вся, предлагая собственные конструктивные программы, поправки, усовершенствования.
Шукшинские мыслители живут в реальной обстановке, отнюдь не тяготясь повседневностью. Многие из них, любя жизнь, ценя ее радости, в самой реальности открывают нечто новое, не замечаемое другими, например художник Саня Неверов (“Залетный”), священник (“Верую!”), Матвей Рязанцев (“Думы”). Мир героев Шукшина многообразен, богат красками, полон динамики. Поиск истины начинается с познания окружающего мира. Реальный мир как место обитания человека признается всеми персонажами. Споры, разногласия возникают, когда речь идет о роли и назначении человека, о его нравственных качествах, путях усовершенствования. Шукшинские философы — материалисты и гуманисты— обнаруживают в своих суждениях конкретность и логику, независимость, стремление постичь все своим умом: от микромира до космоса. В духовно-нравственных исканиях каждый из героев проявляет свое восприятие действительности, свою натуру, духовную организацию. Перед ними развертывается свиток многохарактерных, совершенно неповторимых видений и мнений. Их психологически убедительно выраженная личностность делает каждый поиск не только субъективным, но и как бы приоритетным, заключающим в себе единственные в своем роде открытия.
Как прожить жизнь? В чем ее высший смысл? Герои находят ответы, требовательно познавая окружающий мир, самокритично допрашивая себя. Они справедливо полагают, что бесценный дар жизни преступно растрачивать попусту. Человек тогда и велик, когда он чувствует пульс окружающего его мира, гармонию с движением бытия. В поисках шукшинскими героями истины, через заблуждения, трудности, в своеобразной форме споров персонажей, в существе их вопросов и ответов, опровержений, в защите нравственных идеалов отразилось общее: социально-историческое и современное состояние народной жизни. В многоголосии проступают основные направления идей и мнений; жизнеутверждающее начало, поэтизирующее жизнь, и то рационалистическое, сторонники которого руководствуются идеями целесообразности и пользы. Объединяет их пафос отрицания мещанства, эгоизма, приобретательства, корысти — всего, что искажает, уродует облик жизни. Свои идеалы писатель утверждает во всех жанрах творчества. Ему дорого проявление простых и прекрасных нравственных чувств, подтверждающих достижимость идеала: труд, память о родине, о доме отчем, любовь к матери, ощущение кровной связи с землей, радость общения с окружающим миром — тот круг переживаний и чувствований, который очерчивает нравственный облик человека, который свойствен живой душе.
В. Шукшина волновали все те вопросы, которыми жили народ и общество, — от обыденных до государственно-важных. В. Шукшин, будучи гражданином своей страны, русским человеком, художником, стремился к познанию жизни отдельного человека и народа в целом. И все свои знания и собственные мысли о русском народе, его характере, судьбе, культуре, героическом и трудном историческом пути, о городе и деревне, о тех ситуациях, которые, складывались под влиянием наступления технического прогресса, преобразующего деревенскую жизнь, он воплотил в своих героях.

 Отправлено: 18.05.09 20:46. Заголовок: И вот ещё Отчество ..

И вот ещё

Отчество от русского нецерковного мужского имени Теплый (более ранняя форма - Теплой). В XV в. документирован Тепло Кумов, в 1553 г. Ивашка Теплой (Сл. Тупикова). В 1658-1670 гг. служил в Саранске Аким Григорьев сын Телпово (т.е. Теплого), рядом, в Рузаевском районе его бывшее поместье сохранило в названии эту фамилию - дер. Тепловка. Фамилия есть в Пензе, Архангельске. У фамилии Теплухин Возможны два варианта: отчество от производной формы Теплуха от имен Тепло, Теплый; диалектное нарицательное теплуха в юхновском говоре бывшей Смоленской губернии, ныне в Калужской области (В.Н. Добровольский).


И вот ещё

Происхождение фамилии Тептяев:</a></div><div align="justify">Вероятно, отчества от прозвищ Тептя и Тептяй из старинного русского глагола тепти - 'рубить, резать, тыкать, колоть'

 Отправлено: 19.05.09 11:49. Заголовок: Нат , на все 100 сог..

Нат , на все 100 согласна с характеристикой творчества В. Шукшина.

А насчет имени и фамилии - думаю. вряд ли Шукшин вкладывал в них невероятно сокровенный смысл. Но, можно вспомнить, что в русском устном народном творчестве Иван - частенько не очень умен, совершает неразумные, нерациональные, казалось бы, поступки, при этом, всегда самый любящий и заботливый сын. Ну, а фамилия, если она происходит от "теплых" слов, еще раз подтверждает, как тепло и нежно он относится к матери, к родному дому, несмотря на свою неотесанность (обычный деревенский парень). Поражает его непреклонность, твердость в отстаивании своей позиции. А с фразой "Надо человеком быть" Ванька и вовсе становится Иван-царевичем.

 Отправлено: 19.05.09 20:58. Заголовок: Olga ну типа такого ..

Olga ну типа такого мы и сочинили ждем очередных результатов.

А каково задачки из учебника литературы решать? Такааая зарядка для мозгов!!! Главное с ума не свихнуться

 Отправлено: 19.05.09 21:05. Заголовок: Lector пишет: Эта ч..

Lector пишет:

цитата:

Эта часть заслужила оценкуСкрытый текст 3

Мне интересно, а как бы ответила учительница?
С тройкой не согласна [взломанный сайт]
И с четверкой тоже!
нужны пятерки. я серьезно.

 Отправлено: 19.05.09 23:03. Заголовок: Вот читаю и думаю, к..

Вот читаю и думаю, как же мне повезло-то!!!!
У нас вся эта байда 3 года назад закончилась!!!!
Моя в колледже уже учится. и это радует!!!
А вот задачу по геометрии в первом классе - честно!!! - читала минут 10 чтобы просто понять, чего хотели от бедного ребенка...
А потом оказалось, что задачу эту можно решить несколькими способами, что мы и сделали.
Правда, потом ребенку сказала, что учиться за неё не буду.
За время учебы помогала очень редко.
Lector, а чем училка объяснила тройбан?
Мы тут все старались, а она...
Неправильная она у вас какая-то.
А самой ей наверняка ответить на такие вопросы нереально!